banner noticias

CRÓNICA DE LA VISITA A CUENCA

El pasado 9 de marzo, los alumnos del primer ciclo de ESO  y  4º ESO realizamos una salida cultural para conocer mucho más a fondo la ciudad de Cuenca.

Nada más llegar tuvimos que subir una gran cuesta hasta llegar a la plaza, donde pudimos recargar fuerzas para seguir andando. 

En ese momento, nos dividimos 2° y 4° ESO por una parte, y 1° ESO por otra.

 

En primer lugar, los más pequeños fueron a visitar el Museo de las Ciencias de Castilla-La Mancha, mientras que el resto estábamos conociendo el Museo de Arte Abstracto Español.

En este último pudimos apreciar claramente que el arte es subjetivo, y pasamos un buen rato sorprendiéndonos con las diferentes obras de arte. Al salir de aquí cruzamos el famoso puente de San Pablo con una longitud de 60 metros. 

Después de aquí, nos tocó a nosotros visitar el Museo de las Ciencias de Castilla-La Mancha, y nos encantó. Nos acompañó una guía durante toda la visita y en esta pudimos experimentar nosotros mismos cómo eran los grandes terremotos o el peso en los diferentes planetas; Observamos fósiles de diferentes especies que habitaron la tierra hace millones de año, visitamos una "nave espacial", etc.

Y al final de la visita nos llevaron a un enorme planetario donde aprendimos un poco más sobre la historia de la Tierra. Hasta la hora de comer pudimos visitar la parte de arriba del museo de manera libre y experimentar nosotros mismo con las diferentes actividades que nos ofrecía el museo. 

Llegó la hora del tiempo libre donde aprovechamos para visitar la ciudad, comer y comprar alguna cosa. 

 

A la hora de quedada nos reunimos todos en la plaza, y desde allí fuimos al autobús de vuelta a Mora. 

Celia  Álvarez Rodríguez 

Alumna de 4º ESO 

Nada más llegar tuvimos que subir una gran cuesta hasta llegar a la plaza, donde pudimos recargar fuerzas para seguir andando. 

En ese momento, nos dividimos 2° y 4° ESO por una parte, y 1° ESO por otra.

En primer lugar, los más pequeños fueron a visitar el Museo de las Ciencias de Castilla-La Mancha, mientras que el resto estábamos conociendo el Museo de Arte Abstracto Español.

En este último pudimos apreciar claramente que el arte es subjetivo, y pasamos un buen rato sorprendiéndonos con las diferentes obras de arte. Al salir de aquí cruzamos el famoso puente de San Pablo con una longitud de 60 metros. 

Después de aquí, nos tocó a nosotros visitar el Museo de las Ciencias de Castilla-La Mancha, y nos encantó. Nos acompañó una guía durante toda la visita y en esta pudimos experimentar nosotros mismos cómo eran los grandes terremotos o el peso en los diferentes planetas; Observamos fósiles de diferentes especies que habitaron la tierra hace millones de año, visitamos una "nave espacial", etc.

Y al final de la visita nos llevaron a un enorme planetario donde aprendimos un poco más sobre la historia de la Tierra. Hasta la hora de comer pudimos visitar la parte de arriba del museo de manera libre y experimentar nosotros mismo con las diferentes actividades que nos ofrecía el museo. 

Llegó la hora del tiempo libre donde aprovechamos para visitar la ciudad, comer y comprar alguna cosa. 

A la hora de quedada nos reunimos todos en la plaza, y desde allí fuimos al autobús de vuelta a Mora. 

INNOVACIÓN Y LEARNING TIPS

Todos aquellos que conocen nuestro Centro y se acercan a nuestras aulas pueden comprobar que somos un centro que apuesta por la innovación y la inclusión de las nuevas metodologías en nuestro día a día. Nos gusta estar siempre conectados con el entorno y facilitar el aprendizaje a nuestros alumnos intentando hacer de la educación, una educación individualizada.

 

Son varios los Grandes Maestros a los que seguimos en este camino, personajes muy relevantes en el ámbito de la educación que nos enseñan a mirar nuestra realidad, nuestro entorno y nuestro centro desde diversas perspectivas haciendo del aprendizaje un momento único.

 

Nuestra prioridad son nuestros alumnos, y por ello nuestros objetivos como Equipo de Innovación son los siguientes:

 

  • Acompañar el registro de innovación.

 

  • Impulsar tu lado más innovador en el aula.

 

  • Mejorar con lo que nos dicen otros compañeros.

 

  • Analizar la ley educativa y sus posibilidades.

 

  • Integrar la I.Espiritual en la innovación.

 

  • Promover el intercambio de prácticas docentes.

 

  • Formar al claustro sobre el PEI.

 

  • Facilitar material de autoformación a profesores y a padres.

 

Nos preocupamos porque nuestras familias conozcan dónde estamos y hacia dónde vamos. Por este motivo, a través de la plataforma Educamos os enviamos periódicamente algún artículo, vídeo, infografía, entrevista…que alude a la innovación y a las nuevas metodologías para acercaros a la realidad de nuestro día a día.

Os animamos a que leáis y/o veáis lo que os vamos compartiendo.

ENRIQUE SIEMPRE NOS ACOMPAÑA

Page1Como es habitual, el día 27 de enero tenemos una gran cita con el que fue nuestro fundador, nuestro querido San Enrique de Ossó. El día comenzará con una celebración y oración en comunidad. Todo el colegio nos reunimos en la capilla para agradecer, reflexionar y sentir lo que este día nos mueve por dentro. Nuestra capilla se llenará  de luz y color, pues es él quién nos ilumina cada día y nosotros quienes iluminamos al resto. Hemos de hacernos siempre la pregunta “¿para qué somos luz?” pues al igual que le pasó a San Enrique, hemos de saber siempre cuál es nuestro camino y nuestro guía.

Tras la celebración, los alumnos realizarán diversos talleres y actividades relacionados con el Santo.

El resto de la mañana, y si el tiempo nos acompaña, transcurrirá en el patio, entre música y un espectacular torneo de baloncesto y fútbol.

Por la tarde, como es habitual, os invitamos a la Eucaristía en honor a San Enrique.

Gracias de antemano por vuestra colaboración y participación.

 

 

INICIO DE CURSO 2016/2017

Queridas familias,

Bienvenidos a todos una vez más a un nuevo curso. A continuación os presentamos las fechas y horarios que tendremos durante el mes de septiembre, así como unas informaciones de carácter general para el primer día de curso. 

 

  •     Los alumnos serán recibidos por los respectivos tutores quienes les darán la bienvenida y las nuevas informaciones sobre el curso.
  •       Durante el primer día los alumnos asistirán al colegio con el uniforme del centro.
  •     A partir del día 1 de octubre el horario será el habitual, dando comienzo la jornada de mañana y tarde.